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20090504

' ... acreditem, da maneira que vai …vai piorar'

Imagem em : www.f1bolao.com.br/
"Os escritores devem escrever. Qualquer pessoa tem a obrigação de pensar e o direito de expressar-se. Claro que isto não acontece num país de analfabetos, onde não se tem interesse em que o povo pense: um povo informado escolheria outros líderes, não ficaria calado quando pisam a sua honra, expulsaria dos seus cargos os pseudo-líderes e tentaria recompor as instituições aviltadas. Mas nós não fazemos nada disso: parecemos analfabetos e apáticos, uma manada de tolos assistindo às loucuras que se cometem contra nós, contra cada um de nós.

E eu, que desde criança fui ensinada que cabeça não foi feita só para separar as orelhas, mas para pensar, questionar – e também para ser feliz –, neste momento, não sei o que pensar. Muito menos o que responder quando me perguntam interminavelmente o que é que eu acho, como me sinto.

Estou a ficar pessimista. Não na minha vida pessoal, mas em relação ao país. Ou melhor: aos seus governantes, autoridades, homens públicos, políticos. Mal consigo acreditar no que se passa. A cada dia um espanto, a cada dia uma decepção, a cada dia um desânimo e uma indignação.

Este é o país dos tolos, que pagam impostos altíssimos e quase nada recebem em troca; o país dos tolos, que não distinguem um homem honrado dum patife, uma acção para o bem geral, de uma manobra para encher os bolsos ou galgar mais um degrauzinho no poder a qualquer custo; o país dos mistérios, onde quem é responsável absoluto não sabe de nada, ou finge ver outra realidade, que não a nossa. Hoje, somos o país dos sem-vergonha. A falta de pudor e o cinismo imperam. Entre os políticos, (com cargos ou não) impera um corporativismo repulsivo – ou temos todos rabinhos de palha? Nós, povo que se deixa enganar tão facilmente, que pouco se informa e questiona, vamo-nos tornando da mesma laia? Seremos também, concreta ou moralmente, vendidos? Quando eu era uma menina de escola, às vezes os rapazes insultavam-se a gritar “vendido!”, não me lembro bem por quê. Deviam ser questões desportivas. Um ponto não marcado, um golo roubado. Era um grave insulto. Hoje, parece que ninguém liga aos insultos, leves ou pesados – nada pega, tudo é água em penas de pato, escorre e acabou-se. Um povo “antiaderente”. Vemos líderes que se vendem em troca de comodidades, cargos, poderes, dinheiro, impunidade, preservação de algum sórdido segredo, ou simplesmente a covardia protegida. Quem nos deve representar foi pelo ralo abaixo. Quem nos deve orientar transformou-se em marioneta. Quem nos deve servir de modelo chafurda na lama. E nós, povo, arrastamo-nos na tristeza. Reagimos? Como reagimos? Pintamos a cara e saímos às ruas aos milhares, aos milhões? Paramos o país, pacificamente que seja? Tentamos mudar a máquina apodrecida? Não! Aqui e ali um tímido protesto, nada mais.

Surgem deputados que votam às escondidas porque não têm honra suficiente para enfrentar quem os elegeu; os deputados pouco confiáveis e duvidosos ministros, de onde surgiram? De nós! Nós é que os pusemos lá, nós votámos, nós permitimos que lá estejam e continuem – nós, através das mãos dos ditos representantes, instituímos a vergonha nacional que em muitas décadas será lembrada como um tempo de opróbrio.

Com pressentimentos nada bons, faço (embora sem grande esperança) um pedido: tolerância zero com tudo o que nos desmoraliza e humilha, perseguição implacável ao cinismo, mudança total nas futuras eleições, limpeza na assembleia, e câmaras, renovação positiva do país. Tomada de consciência urgente, pois, acreditem, da maneira que vai …vai piorar." (VM)

20081031

"apelamos à MOBILIZAÇÃO TAMBÉM PARA DIA 15 DE NOVEMBRO!" (MUP)

COMUNICADO DO MUP (31-10-2008)

"Colegas professores,

(...)
A reunião, que teve lugar na quarta-feira, pelas 21 horas, apesar de ter decorrido num ambiente de grande cordialidade, foi reveladora de alguns pontos comuns de que resultou um Comunicado oficial, subscrito pelos Movimentos e pela FENPROF.
Contudo, a mesma reunião demonstrou a incompatibilidade de calendários entre os Sindicatos e o nosso Movimento relativamente à organização de uma única manifestação que não fosse no dia 8 de Novembro e consequente não apoio à manifestação de professores fora da organização sindical.
Houve mesmo posições antagónicas com o nosso Movimento no que concerne às estratégias necessárias e mais eficazes para a luta.
Mesmo o próprio comunicado conjunto, e a sua redacção final, revelou alguns desacertos, sobre aspectos que nos parecem fundamentais porque significavam o “amordaçar” das posições dos Professores às estruturas sindicais, embora dissimulados na perspectiva da unidade a qualquer preço, o que levou a prolongar por todo o dia de ontem, 30 de Outubro, a sua publicação.
(...)
No entanto, muitos (os mesmos e outros) estarão, de forma livre e espontânea, no dia 15, reforçando a luta apenas contra a desastrosa política da educação e contra os três pilares em que assenta: o ECD e tudo o que dele decorre, como a divisão da classe em duas categorias e o actual sistema de avaliação, o modelo de gestão e a degradação da qualidade da escola pública.
Nesse dia, seremos os que formos! Seremos certamente aqueles a quem a História agradecerá uma determinação firme e redobrada, pela sua generosidade numa luta sem tréguas.


(...) apelamos à MOBILIZAÇÃO TAMBÉM PARA DIA 15 DE NOVEMBRO!

Mantemos essa data, porque tal é a vontade de muitos colegas! É a nossa vontade! É a vontade dos Professores!

UMA ESCOLA! UM AUTOCARRO!

DIA 15 DE NOVEMBRO, É PARA ARRASAR!

MOBILIZAR! RESISITIR! LUTAR!

TODOS A LISBOA DIA 15 DE NOVEMBRO! 14 HORAS, MARQUÊS DE POMBAL!

MUP" (
Sexta-feira, 31 de Outubro de 2008,

20081030

Novas do secretário de Estado da Educação, sua Ministra e do Parlamento

"O Parlamento aprovou hoje por unanimidade a audição da ministra da Educação, Maria de Lurdes Rodrigues, e do Conselho Nacional de Educação sobre a proposta para acabar com as reprovações de alunos no ensino obrigatório.

Ao PÚBLICO, o secretário de Estado da Educação, Valter Lemos, explicou que o Governo não quer proibir os chumbos, mas pretende reforçar "as estratégias e as medidas de apoio à recuperação de alunos, de forma a que a retenção e a repetição de ano deixem naturalmente de acontecer".(...)" (Ministra vai ao Parlamento explicar ideia de acabar com "chumbos" até ao 9º ano (30.10.2008 - 20h31 Lusa no Público)

20080919

Sobre a "Revolução no Ensino Especial" (Luísa Mesquita)



Transcrição dos sublinhado:
"A "Revolução no Ensino Especial" permitiu que a Senhora Ministra colocasse por despacho e decisão isolada, não passível por isso de engano, uma criança de 7 anos com deficiência profunda, sem nenhuma autonomia e por isso integrada numa instituição especializada, numa escola pública, sem garantir nenhum apoio especializado.

Não fosse a denúncia a diversos níveis e o despacho manter-se-ia para o ano lectivo em curso, sendo essa a vontade "revolucionária" da Ministra Socialista

Em Santarém, uma unidade de apoio a crianças surdas, recentemente inaugurada com dinheiros públicos e privados, possuindo todo o equipamento indispensável, está definitivamente ameaçada de que este ano lectivo não contará com uma professora de Língua Gestual, impedindo esta decisão, tomada de forma leviana, o ensino bilingue a estas crianças.

Em nome da "sustentação revolucionária" os pais têm à sua disposição uma Escola de Referência e por isso Guetizada num outro concelho do Distrito e as crianças com idades entre os 6 e os 10 anos serão "arrancadas" à socialização da família e da comunidade educativa que conhecem.

Terceira história. Este ano, as crianças sobredotadas e como tal avaliadas por médicos e psicólogos não puderam usufruir de um artigo da Lei n.º 3 de 7 de Janeiro de 2008, relativa ao Ensino Especial e que viabiliza a sua entrada no sistema educativo com um ano antecedência, face ao legislado para outras crianças." (s.f.f. clique na imagem para ler na íntegra)

20080829

"o valor da verba para a Educação em 2008 atingiu o mínimo histórico de 3,5% do Produto Interno Bruto"

...
Imagem: Cartoon do Anterozóide em Espectáculos em Setembro 3

Nota à Comunicação Social (FENPROF) "(...) em Portugal:
  • Há 70.000 crianças fora do sistema público de educação pré-escolar, quando se sabe que as despesas com este nível de Educação serão exactamente as mesmas, não havendo qualquer crescimento ou actualização.

  • Se acentuou, nos últimos três anos, a tendência regressiva no apoio a crianças com necessidades educativas especiais, havendo hoje menos 40.000 alunos com apoio educativo especializado. Tal traduziu-se, ainda, no aumento do número de alunos por turma, no agravamento das condições de ensino para os professores e de aprendizagem para a generalidade dos alunos, ao mesmo tempo que os números do desemprego crescem também devido à redução do número de turmas e de professores para esses apoios, o que corresponde à intenção do Governo.

  • (...)

  • É pouco o investimento na formação especializada e complementar de docentes em áreas fundamentais como são a da educação especial, da gestão curricular ou da supervisão educativa, ao mesmo tempo que a formação contínua está, praticamente, sem financiamento, o que tem obrigado milhares de professores, ilegalmente, a pagarem a sua própria formação profissional, a qual é do interesse geral do país.
  • Uma política desastrosa de encerramento de escolas e insuficiente apoio às autarquias para a requalificação dos edifícios escolares ou para a necessária construção de novos e modernos complexos educativos, que, ao contrário do prometido, ficou em cerca de 1/3 das necessidades devidamente identificadas. (...)" (26.08.2008, O Secretariado Nacional, FENPROF)

20080304

«Amanhã, quarta-feira, Maria de Lurdes Rodrigues estará ...


« ... na SIC Notícias no programa "Expresso da Meia Noite" a partir das 23 horas, ao lado de Albino Almeida (quem poderia ser?), do Secretário Geral da Federação Nacional dos Sindicatos da Educação, João Dias da Silva, e do Presidente do Conselho de Escolas, Álvaro Almeida Santos.

Depois de amanhã, quinta-feira, responderá a Judite de Sousa, na grande entrevista, na RTP1.

Demitir-se-á na sexta?...»

20071229

O nosso país propôs-se atingir em 2009 uma meta, em número de vítimas mortais, que se situa em 874?????

"No fim de um ano com mais de 800 mortos e 100 mil acidentes, o Secretário de Estado da Protecção Civil respondeu, por escrito, às perguntas do SOL
- Como se explica o aumento de vítimas mortais e de acidentes graves face aos últimos anos?
- O nosso país propôs-se atingir em 2009 uma meta, em número de vítimas mortais, que se situa em 874. Se olharmos para os nossos objectivos e seguindo o caminho da descida sustentada, estou certo que este ano consolidaremos os resultados que nos propusemos em 2000. " ('Portugal fez um enorme progresso', Sol)
"- Na prática, como vão ser atribuídas cartas de condução nas escolas secundárias?
- As abordagens a esta matéria serão desenvolvidas em conjunto com o Ministério da Educação. " (idem)
Um comentário apenas: PREOCUPANTE!

Caracterização breve de um curso das Novas Oportunidades

Ora então, um curso desses:

-pode durar cerca de três meses mas, com

-uma carga horária de quatro horas semanais, dividida por quatro disciplinas

  1. Cidadania e Empregabilidade
  2. Matemática para a Vida
  3. Linguagem e Comunicação
  4. Tecnologias de Informação
-os testes podem ser feitos na sala de aula ou em casa.

"O Novas Oportunidades é uma nova versão dos cursos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências, que foram estimulados com dinheiros do III Quadro Comunitário de Apoio no anterior Governo PSD/CDS. Esses cursos aplicavam-se só até ao 9.° ano, enquanto os actuais vão até ao 12.°." (Fonte: Helena Pereira, Sol)

20071011

"40 salas com mau ambiente"

Imagem daqui

"Frias, húmidas e com ar interior de má qualidade, a maioria das escolas visitadas denuncia problemas de ventilação e degradação dos edifícios.

Dois estudos revelam a falta de condições nas escolas portuguesas, em conforto térmico e na qualidade do ar. Em 16 das 20 escolas estudadas, há excesso de humidade no ar e temperaturas baixas. Numa sala, chegaram a registar-se 13ºC. Por falta de ventilação, 80% das salas analisadas apresentavam níveis superiores aos definidos na lei para poluentes como partículas respiráveis, dióxido de carbono, bactérias e fungos.

Defeitos de construção podem estar na origem dos maus resultados. O mais grave é a presença de placas de fibrocimento com amianto em sete escolas, quatro anos depois da recomendação da Assembleia da República para substituir este material que pode libertar fibras cancerígenas.

Para que o Governo faça o inventário dos edifícios com amianto e tome as medidas necessárias, comunicámos os resultados do estudo às escolas e aos ministérios da Educação, Obras Públicas e Saúde. Obtivemos uma resposta rápida da ministra da Educação, que acusou a DECO de usar as escolas públicas para se autopromover e apontou falta de rigor às nossas avaliações técnicas. (...)" (Deco - PRO TESTE)

20070913

Que vergonha!


"O chefe do Governo ainda defendeu esta acção concertada - parte do programa "Escola do Futuro" - afirmando que serviu para mostrar a prioridade que o Governo dá à educação. Mas esta teoria não convence o professor: "Não é preciso pôr os ministros todos a distribuir computadores para se apostar nesta área, até porque os problemas da educação não se resolvem assim. É preciso ir mais longe. As pessoas passam a ter os meios, mas não sabem usá-los", disse Marcelo ao 24horas.



«"Pôr os ministros a fazer estas campanhas é completamente ridículo", afirmou ao 24horas ò sindicalista. "Não é essa a função dos nossos governantes. Eles servem para tomar decisões importantes e o trabalho prático, de campo, pode ser feito por qualquer pessoa". » (diz, pelos vistos, António Avelãs, o tal presidente ...)

Em resumo: está tudo perdido! E acreditem que vale a pena assistir. Amplie as imagens se lhe apetecer.

20070911

Abandono escolar aumenta em Portugal [por falar em dobro ...]


"O abandono escolar rondou os 40 por cento durante o ano passado, quase o dobro da União Europeia. É um aumento que revela o fracasso da políticas preparadas especialmente para manter os alunos na escola durante mais anos."

Fonte: SIC Online

PARTICIPEM, P.F.!

20070910

Aproveitando as boas-vindas a Eric Blair, aqui vai uma sugestão de leitura em forma de adivinha

Leitura recomendada:

Pergunta de anónimo socialista militante do PS à leitura recomendada:

«Hummmm … Ícone socialista que se tornou “BIG BROTHER”???»

20070905

Este ano as cunhas começam mais cedo

"Após as datas indicadas, a contratação de docentes passa a ser realizada directamente pelas escolas." (Portal da Educação, 4 de Set de 2007)