PARA PROFESSORES !!! (e não só ...)

Você dorme durante as reuniões de trabalho? Sente um tédio imenso durante as conferências, seminários e colóquios?

A SUA PRESENÇA NÃO SERVE PARA NADA E VOCÊ ANSEIA PELO "COFFEE BREAK" PARA AVANÇAR SOBRE AS MIGALHAS DE BISCOITOS E CAFÉ ???

Os seus problemas acabaram...
Chegou o método eficaz para combater esses problemas!

MEETINGS BINGO

• Imprima o quadro abaixo antes de começar a reunião, seminário, conferência, etc.

• Sempre que ouvir a palavra ou expressão contida numa das casas, marque - a com um X. Quando completar uma linha, coluna ou diagonal, basta gritar " BINGO"!!!

Planificação	Criança	Objectivos	Estudo	Disciplina
Reunião	Pais	Substituição	Parceiros	Estratégia
Apoio	Ministério	Hiperactivo	Competências	Recuperação
Optimização	Foco	Curricular	Titulares	Recursos
Resultados	Paradigma	Projecto	Implementação	Integração

Testemunho de jogadores satisfeitos:

a) "A reunião só tinha começado há 5 minutos quando ganhei!";
b) "A minha capacidade para ouvir aumentou muito desde comecei a jogar o Meetings Bingo";
c) "A atmosfera da última reunião foi muito tensa porque oito professores estavam à espera de preencher a 5ª casa";
d) "A directora de turma ficou surpresa ao ouvir oito pessoas gritar "BINGO", pela terceira vez numa hora";
e) "Agora, vou a todas as reuniões da minha escola, mesmo que não me convoquem".

E NÃO É SÓ ISSO... VOCÊ AINDA LEVA INTEIRAMENTE GRÁTIS O GUIA "COMO IMPRESSIONAR NAS REUNIÕES QUE REQUEREM PARTICIPAÇÃO ACTIVA, QUANDO NINGUÉM VAI PRESTAR MESMO MUITA ATENÇÃO AO QUE VOCÊ DISSER

E MAIS, MUITO MAIS...

A tabela abaixo permite a composição de 10.827 frases: basta combinar, em sequência, uma frase da primeira coluna, com uma da segunda, da terceira e da quarta.

O resultado sempre será uma frase correcta, mas sem nenhum conteúdo . Experimente na próxima reunião e impressione você também o seu chefe!!!

Coluna 1	Coluna 2	Coluna 3	Coluna 4
Caros colegas,	a execução deste projecto	obriga-nos à análise	das nossas opções de desenvolvimento futuro.
Por outro lado,	a complexidade dos estudos efectuados	cumpre um papel essencial na formulação	das nossas metas educativas e administrativas.
Não podemos esquecer que	a actual estrutura da escola	auxilia a preparação e a estruturação	das atitudes e das decisões da direcção.
Do mesmo modo,	o novo modelo estrutural aqui preconizado	contribui para a correcta determinação	das novas proposições.
A prática mostra que	o desenvolvimento de formas distintas de actuação	assume importantes posições na definição	das opções básicas para o sucesso educativo.
Nunca é demais insistir que	a constante divulgação das informações	facilita a definição	do nosso sistema de formação de professores.
A experiência mostra que	a consolidação das estruturas	prejudica a percepção da importância	das condições apropriadas para uma pedagogia de sucesso.
É fundamental ressaltar que	a análise dos diversos resultados	oferece uma boa oportunidade de verificação	dos índices pretendidos.
O incentivo ao avanço tecnológico, assim como	o início do programa de formação de atitudes	acarreta um processo de reformulação	das formas de acção.
Assim mesmo,	a expansão de nossa actividade	exige precisão e definição	dos conceitos de participação geral