Greve Geral Global em Defesa da Escola Pública

OU REAGIMOS COLECTIVAMENTE, ACTIVANDO UM MOVIMENTO GLOBAL PELA REPOSIÇÃO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DEMOCRÁTICA, OU SEREMOS DESTRUÍDOS NA VORAGEM DA POLÍTICA POLITIQUEIRA.
ISTO, INFELIZMENTE, COM A COLABORAÇÃO ACTIVA DOS DIRIGENTES SINDICAIS QUE JÁ SE PREPARAM PARA FAZER UMA ESPÉCIE DE PEDITÓRIO JUNTO DOS PARTIDOS, PARA DEPOIS «DAREM SEM DAREM» UMA INDICAÇÃO DE VOTO NAS ELEIÇÕES.
REALMENTE, NO MEIO DA PODRIDÃO, APENAS SE PODE CONSEGUIR ALGUMA COISA, SE FORMOS CAPAZES DE NOS COORDENARMOS DE FORMA HORIZONTAL, ENTRE PESSOAS DISPOSTAS A LUTAR! NÃO É COM ELEITORALISMO QUE SE LUTA! É PREPARANDO UMA GREVE GERAL GLOBAL, QUE ABRANJA TODOS OS SECTORES DA FUNÇÃO PÚBLICA!!
SÓ O FACTO DE SE ESTAR A PREPARAR SERIAMENTE ESTA HIPÓTESE DARIA IMENSA FORÇA AOS TRABALHADORES, PARA EXIGIREM QUE SEJAM RESPEITADAS AS SUAS LEGÍTIMAS ASPIRAÇÕES E QUE QUALQUER GOVERNO, SAÍDO DAS URNAS, PENSE DUAS VEZES ANTES DE «RASGAR» NO DIA SEGUINTE AS SUAS PROMESSAS ELEITORAIS, COMO SÃO COSTUMEIROS.

MANUEL BAPTISTA
(manuelbap@yahoo.com)

E nós por cá ficamo-nos por uma "manifestaçãozeca" apenas de "professorzecos"?

França: professores em desobediência pedagógica

Começou com um acto de recusa individual de aplicar um decreto ministerial que acrescentava duas horas por semana aos “maus alunos” na primária, segregando-os e estigmatizando-os. Na verdade, o objectivo profundo desta medida não destoa do que conhecemos no nosso país: despedir os milhares de professores de apoio das chamadas RASED (redes especializadas de apoio a alunos com dificuldades). Alain Refalo, o primeiro professor a declarar desobediência pedagógica, decidiu, com o apoio dos pais utilizar essas horas para desenvolver um projecto de teatro com todos os alunos. A recusa seguiu por escrito para a inspecção e a partir daí passou-se da disputa pedagógica para a ameaça disciplinar.
Outros seguiram Refalo e surgiu um movimento colectivo de desobediência que não se opõe apenas a este decreto mas em toda a reforma governamental do ministro Darcos com o seu cortejo de despedimentos com o aprofundamento da precarização da classe, com a criação de “novos” programas acusados de conservadorismo.
Das ameaças o poder passou às sanções. Bastien Cazals foi o primeiro sancionado tendo-lhe sido retirados doze dias de salário devido à sua recusa de aplicar o referido diploma. Depois Refalo seguiu o mesmo caminho, tendo vistas descontadas oito dias por mês a partir do momento em que se declarou em desobediência.
A repressão, ao invés de fazer desistir os insubmissos, fez crescer o movimento que hoje se conta já pelos milhares (entre os que declaram por escrito a sua desobediência às autoridades e os que desobedecem sem fazer qualquer comunicação).

A seis de Maio lançam mais uma “jornada de desobediência” na escola.

Quem quiser seguir o movimento pode ler o seu blogue aqui.

Quem quiser ouvir as suas razões pode fazê-lo aqui.

Carlos Carujo, São Brás de Alportel

Publicada por Movimento Escola Pública

in Blogue do MEP

Promova apela a plenário a 17-11, no Distrito de Vila Real

GRANDE PLENÁRIO DE EDUCADORES E DE PROFESSORES
DO DISTRITO DE VILA REAL

DIA 17 DE NOVEMBRO DE 2008, 21:00, GINÁSIO DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE S. PEDRO (VILA REAL)

Agenda:

1. Posições a tomar em cada escola/agrupamento face à imposição deste Modelo de Avaliação;

2. Como reforçarmos a unidade dos professores;

3. Outros assuntos.

É DECISIVO QUE EM TODAS AS ESCOLAS DO DISTRITO OS PROFESSORES SE MOBILIZEM PARA PARTICIPAR NO PLENÁRIO OU TENHAM REPRESENTANTES NO MESMO.

TODOS UNIDOS VAMOS TRAVAR A IMPLEMENTAÇÃO DESTE MODELO DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO E A DIVISÃO ARBITRÁRIA E INJUSTA DA CARREIRA QUE O SUPORTA.

Iniciativa do Movimento PROMova e professores individualmente
Citação de: http://movimentopromova.blogspot.com/

Leitura recomendada: formas de luta e/ou resistência

Imagem do Kaos em A Luta dos professores que acompanha um texto do Manuel Baptista do qual transcrevo uma frase mas que deve ser lido na íntegra (e que também publicamos aqui no post 'O QUE ESTÁ EM CAUSA É SABERMOS LUTAR E NÃO REPRESENTAR QUE SE LUTA'):

"(...) UMA MANIF, MESMO COM 1 MILHÃO DE PESSOAS, NÃO SERÁ SUFICIENTE PARA FAZER RECUAR O GOVERNO.MAS UM MILHAR DE COMISSÕES DE LUTA A FAZEREM PLENÁRIOS NUM MILHAR DE ESCOLAS, IMPONDO QUE OS ÓRGÃOS DESSAS ESCOLAS RASGUEM O DECRETO DEMENCIAL DA ADD, ISSO É QUE ERA!!! " (Manuel Baptista)

Nota/adenda: concordo plenamente com o amigo Kaos:

"Não posso deixar de estar de acordo com o Manuel e é realmente na organização dos professores em cada escola, que está a melhor arma que possuem, mas isso não invalida que mostrem esse descontentamento também ao país. Se 100 mil desfilarem de novo em Lisboa, se mostrarem o seu desacordo com o memorando de entendimento, se, com a sua presença, invalidarem aquelas assinaturas por nelas não se sentirem representados, estarão a dar um grande passo." (Kaos)

[LOL .... a brincar transcrevi o post do Kaos quase na totalidade! Num foi de propósito mas ... é tudo importante!!!]